定俊成，男，重庆电子科技职业大学智慧健康学院2018级嵌入式技术与应用专业学生，在校曾任嵌入式1804班班长一职，现就职于赤壁市机电信息技术学校，担任“计算机网络”专业技能高考班班主任、IT创新学院团委书记、招生办主任。

在职期间获得“年度优秀班主任”、“双师型教师”、计算机网络专业学科带头人等荣誉。

个人心得：

在我踏上中职教育这片热土，成为一名班主任老师的那一刻起，我就知道，这将是一段充满挑战与成长的旅程。我怀揣着对教育事业的热爱和对每位学生未来负责的信念，开始了这段心路历程。

最初，我的发展规划很简单：不仅要教授知识，更要成为学生心灵的灯塔，引导他们发现自我价值，培养职业技能，为社会输送有用之才。但很快，现实的复杂性让我意识到，这份工作远比我想象的要艰难。

首先遇到的困难便是学生的多样性。中职学校的学生背景各异，学习兴趣和动力参差不齐，有的学生对未来充满憧憬，而有的则因种种原因对未来感到迷茫甚至放弃。如何激发每一位学生的潜能，让他们在技术技能上有所建树，成为了我首要解决的问题。我开始尝试个性化教学和辅导，组织职业规划讲座，引入成功校友分享经验，努力让学生看到，每一条路都有其独特的风景。

其次，班级管理也是一项巨大挑战。中职生正处于青春叛逆期，管理好一个班级，不仅需要专业知识，更需情感智慧。我学会了倾听，用耐心和同理心去理解他们的困惑与烦恼，建立起师生之间的信任桥梁。通过开展团队建设活动，增强班级凝聚力，让每个学生感受到集体的温暖和支持。

克服这些困难的过程中，我深刻体会到“教育无小事，事事皆教育”的道理。我学会了不断自我提升，参加各种教育培训，掌握最新的教育理念和方法，力求成为学生心目中那个既严格又慈爱的引路人。同时，我也意识到家校合作的重要性，积极与家长沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

这一路上，我见证了学生们从迷茫到坚定，从自卑到自信的转变，他们的每一点进步都是对我最大的鼓励。我深刻感悟到，作为班主任，我们不仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师，用爱心和智慧点亮学生前行的道路，帮助他们在人生的转折点找到正确的方向。

如今，回顾这段历程，虽然充满艰辛，但我收获了成长，收获了与学生共同奋斗的宝贵记忆。我更加坚信，中职教育是塑造未来工匠的摇篮，而我，作为其中的一名班主任，将继续在这条道路上探索、前行，用心陪伴每一位学生绽放属于他们的光彩。